106项佳绩！金职伟业服务老师的“六个一”硕果累累

“服务学生、服务老师、服务院校、服务企业”是金职伟业推进1+X幼儿照护、产后恢复职业技能等级证书试点工作的重要目标，其中“服务老师”包含了“一课题、一论文、一教材、一课程、一大赛、一成果”六个部分。在历时一年半的辛勤耕耘中，金职伟业携手各大院校专家，在课题立项、教材研发、学生竞赛等方面收获累累硕果，本期特向大家一一汇报。 25项一课题 01. 长沙民政职业技术学院 与金职伟业联合申报的《技能型社会视角下职业教育支持“一老一小”服务 产业高质量发展的路径及策略研究》获得2022年教育部人文社会科学研究基金青年项目立项；《高职院校“1+X”幼儿照护证书试点理论和实践研究》获得2021年度湖南省社科基金教育学专项课题；《1+X证书制度视域下湖南高职教育人才培养模式研究》获得2020年湖南省社会科学评审委员会立项课题。申报的《1+X 证书视域下家政服务领域校企合作模式研究》《家政服务提质扩容背景下高职院校产业学院建设路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 02. 河池市职业教育中心学校 与金职伟业联合申报的《1+X证书制度与中职幼儿保育专业人才培养融合路径研究与实践》获2022年广西教育科学规划立项课题。 03.吉安职业技术学院 与金职伟业联合申报的《学前教育专业“双证融通”的“实景实岗”教学模式研究——以幼儿照护证书为例》获江西省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题。 04. 烟台文化旅游职业学院 《基于“现代学徒制”的家政领域人才培养地方模式研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 05. 铁岭师范高等专科学校 《1+X 制度背景下早期教育专业课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 06. 宁波卫生职业技术学院 《政校行企联动模式下家政服务专业行业导师制的实践研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 07. 新疆昌吉职业技术学院 《基于 1+X 证书制度试点背景下高职<儿科护理学> “课证融合”教学改革研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 08. 吉安职业技术学院 《基于 1+X 幼儿照护的专业建设探索研究-- 以吉安职业技术学院为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 09. 南京城市职业学院康养工程学院 《1+X 证书“课证融合”课程开发技术规范研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 10. 黑龙江农垦科技职业学院护理分院 《高职院校家政相关专业设置与课程建设研究——以护理、助产专业为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 11. 滨州职业学院 《家政服务”现代化“背景下从业人员能力提升路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 12. 云南国防工业职业技术学院教育学院 《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 13. 浙江东方职业技术学院 《家政职业教育中高职衔接课程体系一体化研究建设》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 14. 重庆护理职业学院 《基于 1+X 培养体系下的高职护理类专业书证融通课程改革探析》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 15. 江苏省赣榆中等专业学校 《1+X 证书制度下中职学校幼儿保育专业设置与课程建设的研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 16. 重庆市涪陵区职业教育中心 《产教融合背景下中职 X 证书能力转化路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 17. 广西卫生职业技术学院 《家政服务领域校企合作模式研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 18. 山东商务职业学院文化旅游学院 《职业院校婴幼儿托育服务与管理专业设置与课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 19. 重庆市万州职业教育中心 《学前教育专业群1+X证书改革实践行动策略研究课题设计论证》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 20. 济南市莱芜职业中等专业学校 《幼儿照护专业在职业学校学前专业技能领域的课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。 21. 盘锦职业技术学院师范教育分院 《1+X证书制度下学前教育专业建设初探》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

11项一论文 01. 宣化科技职业学院 《“1+X”证书背景下学前教育专业幼儿照护课证融通路径和实施方案研究》 02. 宝鸡职业技术学院 《1+X证书制度下学前教育专业实训课程与幼儿照护职业资格证书融通的实施研究》 03. 柳州市第二职业技术学校 《专业转型背景下幼儿照护证书融入幼儿保育人才培养探讨》 04. 江苏省宿迁卫生中等专业学校 《中职助产专业“1+X”证书培养模式探索——以幼儿照护职业技能等级证书为例》 05. 北京科技职业学院 《“1+X”证书制度下高职学前教育专业课证融通探究》 06. 西安职业技术学院学前师范学院 《基于OBE理念的学前教育专业教学设计类课程教学反思与改进》 07. 长沙民政职业技术学院 《高职院校幼儿照护课程思政改革的探索与实践》 08. 钦州幼儿师范高等专科学校学前教育系 《基于“1+X”证书制度的早期教育专业人才培养模式探索》 09. 贵州电子商务职业技术学院 《1+X证书制度下“四化四融”实践性人才培养模式——以高职幼儿发展与健康管理专业为例》 10. 长沙职业技术学院学前教育学院 《“1+X”证书制度下对高职学前教育专业课程体系的反思与重构》 11. 乌鲁木齐职业大学师范学院 《“1+X”证书制度下实训室建设初探——以乌鲁木齐职业大学“婴幼儿照护情景模拟实训室”建设为例》 4项一教材 01. 幼儿照护职业技能系列教材 《幼儿照护职业技能教材》（基础知识、初级、中级）入选国家“十三五”职业教育规划教材。 02. 产后恢复职业技能系列教材 金职伟业配套开发《产后恢复职业技能教材》（基础知识）、初级、中级），并于2021年10月初出版发行。 03. 50门课证融通教材 金职伟业按照国规“十四五”规范教材标准，分护理、助产、学前、早教、幼儿保育专业，开发50门课证融通教材及线上课程，并申报全省乃至全国的在线开放课程。其中《健康评估》《内科护理学》《外科护理学》《基本护理技术》《母婴护理学》《儿科护理学》《助产学》《社区护理学》《老年护理学》《急危重症护理学》已开发完成。 04. 托育机构保育人员培训实用教材 金职伟业依据国家卫生健康委《托育机构保育人员培训大纲（试行）》，已开发《保育师工作实务》《托育机构运营与管理》等六本教材，并将于中国人口出版社出版发行。 4项一课程 01. 托育机构负责人及保育人员培训课程资源 金职伟业受长沙市卫生健康委员会委托，开发托育机构负责人及保育人员培训课程资源。 02. 湖南民族职业技术学院、永州职业技术学院 与金职伟业联合申报的“婴幼儿托育服务和管理专业教学资源库”项目，获得湖南省职业教育专业教学资源库建设项目。 03. 金职大讲堂 每月举办一期，每期邀请四位来自“政校行企”不同领域的领导、职教专家学者、行业头部企业家进行公益讲座。目前，金职大讲堂已完成41讲，在线学习人才超35万。 04. 产后恢复、幼儿照护职业技能等级证书线上课程 金职伟业研发幼儿照护资源总数5587个，产后恢复资源总数3999个，并于2020年在智慧职教MOOC学院在线免费开放，课程累积选课人数过万，累积日志数超200万。 9项一大赛 01. 第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 5月30日，金职伟业申报的“家庭服务产业学院一站式解决方案”，成功入围第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业命题赛道。 02. 长沙民政职业技术学院 共同开展的创业项目荣获第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省省赛二等奖、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省省赛三等奖等奖项、2021年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛三等奖。 03. 幼儿照护赛项亮相各省技能大赛 金职伟业联合岳阳职业技术学院、宁夏职业技术学院等多个院校，幼儿照护赛项亮相湖南、山东、贵州、宁夏多省职业技能大赛，构建多元人才培养体系全面提升学生就业质量。 53项 一成果 01. 长沙民政职业技术学院 与金职伟业联合申报的《聚焦“一老一小”专业领域的三维驱动高职双创育人模式探索与实践》，获得2021年湖南省职业教育省级教学成果高职组特等奖。 02. 产后恢复、幼儿照护核心操作技能（初级、中级）线上课程 金职伟业报送的产后恢复、幼儿照护核心操作技能（初级、中级）线上课程获评广西壮族自治区省级职业院校教师培训优质课程资源。 03. 江西旅游商贸职业学院 与金职伟业联合报送的《1+X幼儿照护职业技能等级证书的实践和成果》，获评江西省1+X证书制度试点工作优秀案例。 04 上高中等专业学校 报送的《推进三教改革，托起幼儿照护服务一片新天》，获评江西省1+X证书制度试点工作优秀案例。 05. 南宁职业技术学院 报送的《课证融通改革为核心，全面推进1+X证书制度落地——南宁职业技术学院1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式 共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。 06. 广西卫生职业技术学院 报送的《书证融通，促进幼儿照护职业教育与职业培训的相互渗透与融合——广西卫生职业技术学院1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式 共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。 07. 北海市卫生学校 报送的《校企合作，校院联盟“双元”共育人——北海市卫生学校1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式 共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。 08. 百色市民族卫生学校 报送的《信息技术下1+X幼儿照护实践与创新发展——百色市民族卫生学校1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式 共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。 09. 陕西职业技术学院 报送的《高职早期教育专业与幼儿照护职业技能等级证书融通的探索与实践》，获评陕西省1+X证书制度试点工作优秀典型案例。 10. 百色市财经职业技术学校 与金职伟业共同报送的《新理念，助力新作为》获评广西2021年职业院校教师培训项目教师成长案例。 11. 北部湾职业技术学校 与金职伟业共同报送的《采撷归来 芬芳与共——在“国培”中遇见更优秀的自己》获评广西2021年职业院校教师培训项目教师成长案例。 12. 深圳职业技术学院 医学技术与护理学院2019级护理班学生就业案例被CETV1《职教中国》报道。 13. 南宁职业技术学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 14. 重庆护理职业学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 15. 四川中医药高等专科学校 报送的《基于现代学徒制1+X证书试点考务管理工作的优化与创新》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 16. 安徽省淮北卫生学校 报送的《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 17. 贵州护理职业技术学院 报送的《2021年度幼儿照护1+X证书制度试点优秀成果案例申报——创优培养体系多举措打造100%特色试点》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 18. 滨州职业学院 报送的《标准引领，资源共建，课证融通——幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 19. 广西卫生职业技术学院 报送的《书证融通，促进幼儿照护人才的培育 ——广西卫生职业技术学院1+X证书制度试点工作案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 20. 河北省保定市女子职业中专学校 报送的《1+X证书制度在中职学前教育专业的实施探讨——以幼儿照护职业技能等级考试为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 21. 长春师范高等专科学校 报送的《幼儿照护职业技能等级证书配套教学资源开发典型案例》《课岗证赛融通背景下的“以赛促教、以赛促学”——幼儿照护职业技能竞赛典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 22. 桂林师范高等专科学校 报送的《课证融通，育训一体——桂林师范高等专科学校1+X幼儿照护课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 23. 江汉艺术职业学院 报送的《产教融合背景下1+X证书制度校企合作模式构建——以我校幼儿照护职业技能等级证书为例》《1+X证书课证融通背景下<学前儿童卫生保健>课程设计与教学实践研究》《浅谈教育部1+X证书高效训练机制——以幼儿照护证书为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 24. 黑龙江农垦科技职业学院 报送的《强管理，打造规范化1+X考务师资团队，严要求，推进高质量1+X考务组织工作——以黑龙江农垦科技职业学院护理分院考务组织为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 25. 云南国防工业职业技术学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 26. 江西工业贸易职业技术学院 报送的《精心组织，全力以赴，喜获佳绩——幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 27. 辽宁省辽阳职业技术学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 28. 四川护理职业学院 报送的《1+X幼儿照护培训的实践》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 29. 盘锦职业技术学院 报送的《共筑梦想 共同成长》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 30. 江西旅游商贸职业学院 报送的《课证融合背景下的幼儿照护培训案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 31. 娄底职业技术学院 报送的《守护生命中的朝阳》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 32. 吉安职业技术学院 报送的《MomMom帮早教创新创业工作室——幼儿照护创新创业优秀案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 33. 宁夏平罗县职业教育中心 报送的《优培勤学，严格考评，共创未来》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 34. 广东省佛山市华材职业技术学校 报送的《落实1+X证书制度试点，助推“三教”改革》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 35. 惠州卫生职业技术学院 报送的《幼儿照护证书培训实施方案》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 36. 河北对外经贸职业学院 报送的《幼儿照护课程线上资源开发及线上线下混合式教学模式探索》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 37. 河北对外经贸职业学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书校企合作典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 38. 南京城市职业学院康养工程学院 报送的《南京城市职业学院1+X幼儿照护证书规范培训与考核》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 39. 德州职业技术学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 40. 江苏省赣榆中等专业学校 报送的《用心成就学生未来——幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 41. 湖北中医药高等专科学校 报送的《基于“ADDIE”模式应用于1+X幼儿照护证书培训》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 42. 广东亚视演艺职业学院 报送的《幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 43. 济宁职业技术学院 报送的《“托举明天 育见未来”——以课证融合为支点推动1+X证书制度试点工作开展》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 44. 硅湖职业技术学院 报送的《1+X幼儿照护职业技能等级证书考试》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 45. 济南市莱芜职业中等专业学校 报送的《走进课堂之粗大动作<大龙球>》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 46. 新乡职业技术学院 报送的《幼儿照护与<学前卫生学>的书证融通实践初探获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 47. 随州职业技术学院 报送的《幼儿照护1+X证书优秀考核站点典型材料》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。 48. 江西省省级职业院校教师“1+X”证书试点培训基地 金职伟业成功入选为江西省省级职业院校教师“1+X”证书试点培训基地。 49. 河北省2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目 金职伟业成功中标河北省职业院校教师素质提高计划国家级培训共4个国家级培训项目：“1+X证书制度种子教师培训-幼儿照护”“访学研修一医药卫生大类护理类(中高职)”“访学研修一医药卫生大类/康复治理类、健康管理与促进类(中高职)”“教师企业实践一医药卫生大类/护理类(中高职)”。 50. 广西壮族自治区2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目 金职伟业成功中标广西省职业院校教师素质提高计划国家级培训项目：“1+X制度证书种子教师研修-幼儿照护证书种子教师培训”。 51. 甘肃省2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目 金职伟业成功中标甘肃省职业院校教师素质提高计划国家级培训项目：“1+X证书师资培训-1+X幼儿照护职业技能等级证书师资培训班”。 52. 青海省2022年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目 金职伟业成功中标青海省2022年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目：“1+X证书制度种子教师培训——母婴护理、幼儿照护”。 53. 江西省职业院校教师素质提高计划三教改革研修——“1+X”证书试点院校教师培训项目 金职伟业成功中标2021年度江西省职业院校教师素质提高计划三教改革研修——“1+X”证书试点院校教师培训共4个国家级培训项目：“中高职-幼儿照护职业技能等级证书（高级）”“中职-幼儿保育”“高职-护理”“中高职-老年照护职业技能等级证书（高级）”。